Promos Società Cooperativa | FSE - ESF2 f2 0008 "SPRINT - Supporto, Prevenzione e Intervento"

ESF2 f2 0008
SPRINT – Supporto, Prevenzione e Intervento

Progetto finanziato dall’Unione Europea e dal programma FSE+ 2021-2027 della Provincia Autonoma di Bolzano

Descrizione

Il progetto è frutto di una puntuale e specifica analisi dei bisogni svolta assieme agli Istituti coinvolti e, attraverso specifiche azioni preventive e di contrasto all’abbandono scolastico, mira a promuovere la permanenza degli alunni e delle alunne nel sistema educativo.

L’intervento prevede la messa in atto di specifici servizi socio-pedagogici e di supporto psicologico, azioni formative (individuali e di gruppo) ed una serie di interventi di orientamento individuale. L’iniziativa sarà indirizzata ad alunne ed alunni di quattro Istituti Comprensivi e Scuole Superiori di Merano e Naturno.

L’obiettivo è quello di accrescere il potenziale delle allieve e degli allievi coinvolti e favorire un percorso di crescita sia a livello personale, sia dal punto di vista scolastico. Il progetto coinvolgerà almeno 400 utenti e prevede complessivamente 8.240 ore di attività, che verranno realizzate negli anni 2023 – 2025.

Destinatari

L’intervento si rivolge ad un minimo di 400 studentesse e studenti appartenenti a tutte le classe d’età dei quattro Istituti aderenti al progetto (Istituti comprensivi e Superiori di Merano e Naturno).

Si prevede lo svolgimento di un programma integrato (formazione, orientamento e sostegno socio- pedagogico) che si rivolgerà a gruppi di utenza specifici, in base a quanto rilevato precedentemente in sede di analisi dei bisogni.

Le attività di orientamento in chiave preventiva e di formazione finalizzate al potenziamento delle competenze chiave, si rivolgeranno ad un gruppo ampio di partecipanti, mentre le attività si sostegno socio-pedagogico e formazione individualizzata saranno indirizzate ad un’utenza in situazioni di difficoltà personale, scolastica ed extrascolastica e/o a rischio dispersione scolastica.

Calendario

Da ottobre 2023 a giugno 2025

Finalità e risultati attesi

Il sistema di interventi di carattere informativo, formativo e motivazionale è finalizzato ad ottenere sul piano personale i seguenti risultati:

Aumento del grado di consapevolezza di sé, del proprio corpo, delle proprie emozioni
Aumento della capacità di mettere in atto comportamenti responsabili verso se stessi e verso gli altri • Sviluppo delle life skills, delle abilità cognitive, emotive e relazionali di base, per operare con competenza a livello individuale e sociale
Aumento della capacità di lavorare in gruppo in vista di obiettivi comuni, mettendo in gioco abilità emotive, relazionali, organizzative per sapersi esprimere in modo collaborativo
Crescita della capacità di resilienza, di affrontare positivamente gli insuccessi e positivamente il confronto
Sviluppo della capacità di gestire le sfide del mondo giovanile e costruire una visione realistica del proprio futuro
Migliore capacità degli alunni di gestire le situazioni di difficoltà scolastica attraverso metodi e strumenti che facilitino l’apprendimento

A livello del sistema scolastico coinvolto i risultati attesi riguardano:

Il miglioramento della capacità di leggere e anticipare situazioni di crisi e/o di difficoltà e sofferenza
Il miglioramento nella gestione di possibili situazioni problematiche o conflittuali
Il miglioramento delle relazioni istituzionali tra realtà scolastiche ed extrascolastiche
Il miglioramento complessivo nella capacità di incidere sulle dinamiche dell’abbandono scolastico Gli impatti attesi, infine, riguardano il miglioramento dei livelli di autostima e fiducia in sé stessi, il riconoscimento dei propri possibili talenti, il potenziamento delle risorse personali necessarie ad affrontare difficoltà, problemi e situazioni conflittuali. Oltre a questo, si attende una ricaduta positiva sulle scuole coinvolte direttamente: esse saranno infatti in grado di intercettare tempestivamente nuove esigenze e di attivare interventi personalizzati e strumenti di lavoro consolidati.

Obiettivi, risultati, e impatti verranno sottoposti a valutazione andando a rilevare:

La qualità e la rispondenza della proposta formativa/informativa (indicatori: grado di partecipazione alle attività di progetto, grado di realizzazione delle attività del programma, soddisfazione dei soggetti coinvolti nelle attività)
La qualità dell’’apprendimento (indicatori: grado di acquisizione delle conoscenze/abilità; incremento nella capacità di attivare le proprie risorse personali; miglioramento della fiducia in sé e nel proprio futuro).
La qualità e la ricaduta del percorso (diminuzione del numero di eventi critici su base annuale, miglioramento della performance scolastica, riduzione degli abbandoni)